给孩子充满童趣的线)

我很赞同该版《儿童不能跪着读经》一文中的观点。儿童的诵读应该是“有我”的诵读,应该在诵读中享受阅读的喜悦,享受生命的成长。换句话说,读不读经并不重要,关键是读什么、怎么读。其实,不管是现代童谣“我的好妈妈,下班回到家”,还是古代经典“朝起早,夜眠迟;老易至,惜此时”,都可以作为不错的诵读内容。儿童读经,忌讳通篇诵读,要去其糟粕,取其精华,节选适合现代儿童的章节。另外,诵读的方法应该是在玩中学,在玩中诵读,这样经典会深深印在孩子脑海,长久滋润人的心灵,甚至年老时也能脱口而出。

童年诵读的记忆应该是美好的、金色的。童年诵读应充满欢笑和游戏,亲情和友爱,五彩斑斓。而我们的努力就是让孩子享受童年的温情、语言的魅力、成长的乐趣。

如今的留学潮,的确呈现出越来越低龄化的趋势。在深圳,许多家庭的子女在大学阶段选择到美国、英国、新加坡等地的大学学习,也有小部分人在高中阶段就将孩子送入国外一流的中学就读。对于中国而言,能够花费高额的学费、供子女外出留学的是少数,但越来越多的人开始接受国外先进的教育观念,这种现象值得我们深思。

其实,我国的教育改革早已开始,在深圳创办的南方科技大学就是一个尝试。然而,这种教育改革由于诸多问题可谓步履维艰。如果在中国境内可以受到像国外一样的教育,相信许多家长将不会再首选让孩子千里迢迢外出留学。而做到这一点,还需突破许多障碍。

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